Avis de recrutement : Responsable national de programme - UNESCO Mali

Fonctions

Sous l’autorité du Sous-directeur général pour l’éducation, la supervision directe du Chef du Bureau de l’UNESCO à Bamako, le/la titulaire sera chargé(e) de fournir une expertise technique et de contribuer à la conception, la gestion, la planification, l'exécution, le suivi, et l’évaluation des programmes/projets de l’UNESCO en matière d’éducation et selon une approche multidisciplinaire, intersectorielle, interpartenariale et interagences. En particulier, le(a) titulaire sera responsable des fonctions suivantes :

• Assurer la coordination, la conceptualisation, la planification, la gestion et la mise en œuvre de la stratégie de l'éducation du bureau et des programmes et projets du budget régulier et extrabudgétaires du secteur de l’éducation du Bureau conformément aux plans de travail et aux résultats attendus ; et selon une approche axée sur les résultats et les impacts et dans une perspective multidisciplinaire, intersectorielle, inter partenariale et inter agences;
• Fournir un appui technique aux programmes, projets, initiatives et activités du secteur de l’éducation du Bureau à travers une contribution solide et avec le souci permanent du contrôle de qualité;
• Assurer la prise en compte dans tous les programmes/projets/initiatives/activités l’égalité des genres, la promotion du droit à l'éducation et la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD);
• Coordonner avec les secteurs de la culture, des sciences humaines et sociales, de la science et de la communication et de l'information pour assurer l'intégration intersectorielle et les complémentarités dans tous les programmes et projets du secteur de l'éducation dans les piliers de développent, de l’éducation à culture de la paix et des droits humains;

Gestion du programme

• Représenter le Bureau et assurer la synergie/harmonisation du programme CapED et des autres projets du secteur éducation auprès des groupes nationaux de coordination des Partenaires Techniques et Financiers (PTF) et de la société civile sur l’éducation et la formation. Il s’agit notamment du Groupe Local de l’éducation (LEG), du Cadre partenarial avec le Gouvernement, des groupes de travail de l’équipe des Nations Unies (UNCT) et du Groupe élargi des PTF au Mali;
• Développer et entretenir des relations de partenariat avec le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, et des autres Ministères et entités étatiques liés au mandat de l’organisation, tels que le ministère de la jeunesse, de la femme, la Commission nationale malienne pour l’UNESCO, les organismes nationaux et les partenaires de développement de la coopération internationale et la société civile;
• Assurer de bonnes relations de travail et d’échanges avec les Instituts de l’UNESCO, les Chaires/Réseau des écoles associées, le Bureau régional de l’UNESCO pour le sahel et le Siège;
• Assurer les efforts de mobilisation des ressources avec responsabilité dans la préparation et le suivi proactifs de la mobilisation des ressources et de fonds, la coordination des réunions avec les donateurs;
• Assurer la programmation de l'UNESCO dans le pays, en mettant particulièrement l'accent dans les domaines stratégiques du mandat de l'UNESCO à travers un soutien aux programmes en éducation, en formation professionnelle, en éducation à la culture de la paix, etc. ; 
• Coordonner la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation du programme, et la rédaction de rapports narratifs et financiers; 

• Fournir des conseils stratégiques sur la préparation et la mise en œuvre de l’UNSDCF.

Compétences (Fondamentales / Managériales)

• Communication (F)
• Responsabilité (F)
• Innovation (F)
• Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
• Planification et organisation (F)
• Culture du résultat (F)
• Travail en équipe (F)
• Professionnalisme (F)

Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.

Qualifications requises

Education

• Diplôme universitaire supérieur (Master ou équivalent) en particulier en éducation ou dans toutes disciplines  associées.

Expérience professionnelle

• Au moins quatre ans (4) d’expérience professionnelle dans la planification et la gestion des programmes et projets dans le domaine de l’éducation.
• Expérience en gestion de programmes et projets dans les domaines de l'éducation en situation d’urgence et en enseignement et formation technique et professionnel (EFTP).
• Expérience en gestion de réseaux et de partenariats.
• Expérience en matière de mobilisation des ressources.
• Expérience avérée sur l’équité et l’égalité des genres.

Savoir-faire et compétences 

• Capacité à gérer des budgets, à participer au suivi et à l'évaluation et à rendre compte de la mise en oeuvre ; 
• Bonne compréhension du système éducatif du Mali, de ses principaux défis et des solutions possibles ; 
• Compétences rédactionnelles techniques de haut niveau en français et de bon niveau en anglais ; 
• Capacité éprouvée à créer et à maintenir des partenariats efficaces à l'intérieur et à l'extérieur de l'organisation ; 
• Compétences conceptuelles et analytiques prouvées, y compris la capacité démontrée de fournir des conseils et un soutien technique sur la politique de l'éducation, la planification stratégique et le suivi et l'évaluation ; 
• Bonne connaissance et compréhension du fonctionnement des structures étatiques en charge de l’éducation et de la formation professionnelle au niveau national et déconcentré; 
• Crédibilité, confiance, tact et diplomatie dans le travail en réseau, et le partenariat avec un large éventail de partenaires (notamment les ministères compétents, les agences du système des nations unies, les partenaires techniques et financiers et la société civile) ; 
• Capacité à accomplir plusieurs tâches à la fois, à établir des priorités et à respecter rigoureusement les échéances, ainsi qu'à travailler sous pression;
• Maitrise des outils de télécommunication et des réseaux sociaux ; 
• Capacités d’archivage digital.

Langues

•  Excellente connaissance du français (écrit et oral) et bonne connaissance de l’anglais.

Qualifications souhaitées

Education

• Formation en gestion de projets. 

Expérience Professionnelle 

• Expérience en matière d’élaboration et de mise en oeuvre de programmes et de projets en éducation, genre, en situation d’urgence, communication et plaidoyer, mobilisation de ressources pour l'éducation. 

Savoir-faire et compétences 

• Bonne compréhension de l’Agenda Éducation 2030 et des Objectifs de Développement Durable ; 
• Connaissance du travail et du fonctionnement du système des Nations Unies, y compris des mécanismes clés tels que le Cadre de développement durable des Nations Unies (UNSDCF).

Salaires et indemnités

Les traitements de l’UNESCO se composent d’un traitement de base et d’autres prestations pouvant inclure, le cas échéant: 30 jours de congé annuel, allocations pour charge de famille, assurance maladie, régime de retraite, etc. 

Pour plus de précisions sur les salaires et indemnités, veuillez consulter le site Web de la CFPI et le site Web Carrières de l'UNESCO .

Comment postuler ?

Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez cliquer et vous inscrire ici. La date limite de candidature est fixée au 27 février 2022. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.

L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences.

  L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats.

Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.

« L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à atteindre une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les candidatures de ressortissants d’États membres non et sous-représentés sont particulièrement bienvenues et vivement encouragées. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. » 

« L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement. »

Vous pouvez consulter l'appel d'origine ici(link is external).