NEFCISA
NEFCISA

The Music In Africa Foundation (MIAF) is proud to announce its partnership with the Industrial Development Corporation (IDC) as a Strategic Implementing Partner (SIP) for its Social Employment Fund (SEF). Through this collaboration, MIAF is launching a new national programme designed to create jobs, address skills gaps, and strengthen South Africa’s creative industries — in line with the SEF’s overarching goal to generate work for the common good and build community value through employment, social contribution, and inclusive economic participation. Operating under the banner NEFCISA (National Employment Facility for Creative Industries in South Africa), the initiative will recruit and train participants, match them with host organisations, and place a minimum of 1 000 workers across the country. Key Objectives: Support employment and entrepreneurship in the creative industries. Offer skills development and training programmes. Foster partnerships between public and private creative sectors. Promote South African creativity at both provincial and national levels Foster community development through social contribution.

ACCES
ACCES

Chaque année, nous fournissons des informations générales afin de guider les participants dans la préparation de leur voyage. En plus de ce site, des mises à jour importantes seront envoyées par e-mail à tous les délégués inscrits. Assurez-vous de vous inscrire dès que possible. Pour plus d'informations, veuillez contacter [email protected] Continuez à consulter cette page pour plus d'information.  

Gender@Work
Gender@Work

Music In Africa Gender @ Work is a three-year training programme aimed at upskilling and increasing the participation of female professionals in the African music sector. Launched by the Music In Africa Foundation (MIAF) in April 2019, the programme is connected to the MIAF’s ACCES music conference – a pan-African event held in a different African country every year. This connection enables the programme to reach new participants in a different African country every year. The programme marks the beginning of a more concerted effort by the Foundation to support the participation and inclusion of women in all facets of its programmes and the music sector in Africa as a whole. Over the three years, the programme will aim to address gender imbalances in the sector through training, lobbying, facilitating knowledge exchange and dialogues that foster the interest of women. The broader objectives of the programme are to: Provide industry training for women on critical music industry skills, focusing on: Stage management Electronic music production and recording Music business management Technical knowledge Provide an opportunity for both professional and aspiring women to benefit from the Music In Africa network and its broad range of activities in 2019, 2020 and 2021. Provide a solution-based platform in the form of a round table at ACCES with a view to identify challenges, discuss opportunities and lobby for the interests of female practitioners. Offer participants the opportunity to benefit from programmes offered by MIAF’s partners. Increase access to educational materials. Integrate participants in the broader ACCES programme to maximise experience and exposure to the industry. Record and present training materials on the www.musicinafrica.net, including but not limited to tutorials, templates and other best-practice materials. Communicate women-based themes that support the initiatives and messages of the programme. MAIN TRAINING ACTIVITIES Training in first country (Ghana): In the first year, participants will be trained on all aspects of stage management by a team of experienced stage managers from 10 to 17 November 2019. The programme will offer robust classroom training as well as practical, hands-on training in which participants will also be given the opportunity to manage various aspects of the ACCES performance programme. Training in second country: The second training iteration will take place at ACCES 2020 when the programme will diversify its course to include music production lessons and training on other music business topics. A round-table platform will also be introduced to coincide with the ACCES programme. Training in third country: The third training iteration will take place at ACCES 2021 in a different country, offering an advanced course. HOW DO YOU GET INVOLVED?  As a participant, facilitator or trainer: The programme enrolls up to 12 trainees every year. All opportunities are advertised publicly on this website, and will be added to this page. Please keep checking this page for new calls (below under UPDATES & CURRENT OPPORTUNITIES). As a partner Please contact Claire Metais at [email protected]. APPLY The call for applications for 2020 will be announced soon. The Music In Africa Gender @ Work programme is made possible with the support of the Prince Claus Fund, Siemens Stiftung and Goethe-Institut.

Sound Connects Fund
Sound Connects Fund

Pour les praticiens et les organisations culturels et créatifs opérant en Afrique australe, l’accès au financement reste un défi majeur. La pandémie de COVID-19 a également eu un impact massif sur les politiques gouvernementales, les dépenses et l’économie en général, et a vu les dépenses consacrées à la culture reléguées plus bas dans la liste des priorités. De plus, les industries culturelles et créatives citent régulièrement quatre domaines principaux où l’investissement est nécessaire pour la croissance : une visibilité accrue, la mobilité incluant l’accès à de nouveaux marchés, le financement et les structures de soutien.

Music In Africa Live
Music In Africa Live

MUSIC IN AFRICA LIVE Lancé en 2020 pour une durée de 3 ans, Music In Africa Live est une initiative visant à soutenir l'écosystème de la musique africaine face aux contraintes imposées par la pandémie de COVID-19 ; le projet a été lancé par la Fondation Music In Africa (MIAF) en partenariat avec le ministère fédéral allemand des Affaires étrangères, Siemens Stiftung et le Goethe Institut. Plus de 30 aides sont disponibles dans le cadre de la troisième édition de Music In Africa Live, dans 3 catégories :  showcases, renforcement des compétences et plaidoyer, en conformité avec les modalités énoncées.

Instrument Building And Repair Project
Instrument Building And Repair Project

The overarching objective of Music In Africa Foundation’s Instrument Building and Repair (IBR) project is to encourage the formalisation and professionalisation of instrument-making and repair in Africa, especially in relation to indigenous African instruments. Background In 2014, the Music In Africa Foundation (MIAF) identified as one of its focus areas for development the need to encourage young people from music and music-related sectors to consider instrument-making as a career. This need extended itself from the recognition that the making of traditional African instruments is not a widely practiced skill and seems to be limited to the older generation. Traditional African instrument makers are also few and far between, making communication and logistics between teachers and learners an obstacle. When instrument building workshops take place, budgetary constraints do not allow teachers or learners the time to explore the finer details of an instrument. Based on these observations, the MIAF designed and piloted the first IBR workshop at the Dhow Countries Music Academy (DCMA) in Zanzibar in February 2015. In 2016, the foundation received funding from the South African National Lotteries Commission to implement a much bigger version of the project in Johannesburg. The project drew participants from five African countries. 25 students from South Africa, Ghana, Senegal, Kenya and Ethiopia were trained on how to build and repair musical instruments. The instruments that they made were: Traditional Instruments: Umakhweyana and Marimba Conventional Instrument: Dulcimer guitar The workshop culminated in a traditional instruments concert at the Wits Theatre in Johannesburg. It is the MIAF’s aim to roll out similar workshops in as many African countries as possible over the next few years. Objectives Developing awareness of musical instrument makers in Africa with a view to promote their work to a wider global audience. Facilitating the sharing and transfer of skills in indigenous instruments between countries on the continent. Encouraging the formalisation and professionalisation of instrument-making and repair in Africa, especially in relation to indigenous instruments. Helping instrument makers develop their careers. Fostering the rapid monetisation and sustainable development of instrument-making and repair in Africa. Promoting constant exchange of ideas, expertise, experiences and know-how among instrument makers in Africa. Facilitating the identification of existing gaps in the field with a view to contribute new solutions. Facilitating the transfer of knowledge and skills of indigenous instruments between younger and older generations. 2020 edition The MIAF has also announced that multi-instrumentalist and instrument maker Joe Makhanza will facilitate one of the workshops on the building of the kamale ngoni instrument. Kamale ngoni is a kora-like, stringed instrument that originated in West Africa. The instrument contributed to the rise of Wassoulou music in the 1970s and 1990s. Makhanza was born in Giyani in South Africa's Limpopo province. He completed a bachelor of music degree and a post-graduate diploma in arts marketing from Wits University. He is currently completing his masters in ethnomusicology and is a part-time lecturer in African music studies at Rhodes University. He plays the kora, mbira, valiha, masenqo, xiwewe, ngoni ba and xizambi, among others. He also manufactures the aforementioned instruments. The MIAF will confirm more trainers who will join the workshops as well as the other instruments that will be featured in the 2020 IBR programme.  Apply to participate here. Connect with us on Twitter, Instagram and Facebook, and subscribe to our monthly newsletter. The Music In Africa Instrument Building and Repair project is funded by the National Lotteries Commission. It is implemented in partnership with Siemens Stiftung, Goethe-Institut, Wits Theatre and Kaya FM.

Features

Lebowa : Danser au rythme du tambour

15 Juil 2025 - 13:01

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Lebowa signifie « le nord » : une direction, un lieu, un nom qui porte la fierté du peuple Bapedi. Dire lebowa, c’est revendiquer nos racines dans le nord de l’Afrique du Sud, au Limpopo, là où notre identité bat comme un tambour.

Le tambour djembé. Photo : Paul Zoetemeijer sur Unsplash.

Ainsi, notre danse s’appelle lebowa, un hommage à ce que nous sommes et à l’endroit d’où nous venons. Danser le lebowa (Go bina) revient à suivre une rivière qui a traversé des générations de femmes Bapedi, portant nos histoires, nos identités et le pouvoir de reprendre notre place dans la société.

Originaire de la province du Limpopo, au sein du peuple Bapedi, le lebowa est une danse traditionnelle exclusivement féminine qui a longtemps servi de symbole culturel d’unité et d’identité. Elle est profondément ancrée dans la participation communautaire – tambours, chants, mouvements expressifs et tenues symboliques.

Le lebowa joue un rôle essentiel lors de divers événements culturels tels que les mariages, les rituels, les cérémonies ancestrales et les rites d’initiation féminins. La danse est souvent présentée lors de rassemblements culturels, où elle agit à la fois comme une pratique sociale et spirituelle.

Le lebowa est aussi un moyen de communication au sein de la communauté, car ses chants servent souvent de forme de réprimande sociale. Par exemple, une chanson populaire, Sebodu sa bo Mmashela, est chantée pour moquer les filles paresseuses qui se lèvent tard, souvent avec une pointe de sarcasme. Cette chanson, en particulier, m’est devenue familière lorsque j’étais enfant : ma grand-mère me la chantait chaque fois que je me levais après le lever du soleil.

Danser le lebowa (go bina) implique des battements de mains, des youyous, du chant et de la danse, mais son essence réside dans les meropa (tambours). L’ensemble de tambours comprend trois instruments : le tambour-mère, le plus grand, généralement joué par une femme plus âgée, et deux tambours-sœurs, qui suivent le rythme du tambour-mère. Cette structure symbolise la hiérarchie familiale, où les filles doivent écouter et suivre les conseils de la mère.

Les meropa sont au cœur de notre identité culturelle en tant que peuple Bapedi, et ils sont particulièrement importants lors de nos cérémonies, servant de moyen de connexion avec nos ancêtres.

Certains des chants interprétés pendant le lebowa sont également chantés lors de la danse masculine dinaka, démontrant l’héritage culturel et linguistique commun des traditions musicales Bapedi. L’une de ces chansons est Kgetsi Lesaka, traditionnellement chantée lors de récoltes abondantes. Les mots kgetsi et lesaka signifient tous deux « sac », symbolisant des sacs remplis de maïs ou de sorgho – signe d’abondance et de prospérité.

Cependant, au-delà de la célébration du succès agricole, cette chanson agit aussi comme un pont linguistique et culturel au sein du peuple Bapedi. L’inclusion des deux mots kgetsi et lesaka dans un même chant met en lumière l’interaction entre différentes variations dialectales du paysage linguistique Bapedi. Ces termes proviennent de variations du Sepedi, historiquement appelé Sesotho sa Leboa ou Sotho du Nord selon les contextes.

En utilisant les deux mots, la chanson reconnaît et traverse les divisions linguistiques existantes au sein du peuple Bapedi. Elle favorise l’inclusivité en veillant à ce que les locuteurs de différents dialectes s’y reconnaissent, renforçant ainsi un sentiment d’unité entre les communautés Bapedi de diverses régions. Dans le même temps, l’usage de mots différents pour désigner un même concept peut créer de subtiles formes d’exclusion, soulignant des distinctions linguistiques qui reflètent des différences historiques, géographiques et sociales.

Danser le lebowa dans son ensemble joue un rôle clé dans le renforcement d’une identité Bapedi collective au-delà des frontières régionales et dialectales. La danse, pratiquée dans diverses parties du Limpopo et même au-delà, devient une pratique culturelle partagée qui unit les femmes par le mouvement, le rythme et le chant.

Quel que soit le dialecte parlé dans une communauté donnée, le lebowa offre un espace où la langue devient secondaire face à l’expérience incarnée de la danse et des percussions. La structure même des tambours – avec le tambour-mère en tête et les tambours-sœurs qui suivent – reflète les principes d’unité, de hiérarchie et de participation collective qui définissent l’organisation sociale Bapedi.

De plus, la danse intègre des chants qui abordent les préoccupations communautaires, les événements historiques et les expériences quotidiennes, en faisant une tradition vivante qui reflète la vie contemporaine des Bapedi. Ce faisant, le lebowa ne se contente pas de préserver le patrimoine culturel des femmes Bapedi, il façonne activement et réaffirme l’identité Bapedi face à la diversité linguistique et régionale.

Au cœur du lebowa se trouve le tambour – meropa – le pouls puissant de la tradition, de la culture et de l’identité Bapedi. Plus qu’un instrument de musique, le tambour est une archive vivante de notre histoire, un réceptacle sacré qui porte les voix de nos ancêtres jusqu’au présent. C’est grâce aux meropa que la danse trouve son rythme, que les histoires se racontent et que des générations de femmes Bapedi revendiquent fièrement leur place dans la continuité de la mémoire culturelle. Le tambour-mère, qui guide avec sagesse et autorité, reflète le rôle des matriarches dans l’orientation et la structuration de la communauté, tandis que les tambours-sœurs résonnent comme la force collective et la résilience des femmes avançant ensemble à l’unisson. À chaque battement, il y a un appel à se souvenir, à honorer et à préserver – non seulement la musique mais l’esprit d’unité, de fierté et de résilience profondément enraciné dans la féminité Bapedi. Ainsi, le lebowa est bien plus qu’une danse : c’est un acte de préservation culturelle, une déclaration rythmique d’identité et un témoignage du pouvoir durable des meropa pour maintenir vivant le passé dans le présent.

Comme nous le dirions en Sepedi : Sa kosha ke lerole ! (La poussière est le rythme du chant !) Moropa ga o lle ! (Que le tambour résonne !).

Tsosheletso Chidi est écrivaine, poétesse et commissaire littéraire, titulaire d’un doctorat en langues africaines de l’Université de Pretoria. Ses recherches portent sur les langues autochtones et leur rôle dans la construction du sens social, notamment dans les représentations de l’homosexualité. Elle a publié de nombreux ouvrages, dont son roman The Baby Is Born (2015), Dirurubele-Wandering Butterflies (2024) et des traductions du poème choréographique Loss-Ilahleko. Elle a dirigé le Time of the Writer Festival 2024 et milite pour les écrivains émergents et les langues autochtones.

Cet article a été originalement écrit et publié en anglais dans le cadre du Projet de fabrication et de réparation d’instruments.

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